《走遍美国》美语听力与发音技巧 精华笔记 (1/3)

《走遍美国》是一套畅销数百万册、在全球35个国家同步使用的生活化美语教材。美语听力与发音技巧系列一共有33课,针对美语学习者的一些建议。虽然不全,但确实是讲了大多数人会忽略或是弄错的知识点。有空可以听听原文录音,讲解老师的语速很慢,跟着文本很容易跟上。

本文总结前11课的精华内容,可以根据笔记看对应的知识点自己熟不熟,不熟的再去看对应的课。一些名词我不知道该用什么对应的中文合适的,我就直接保留了原文用词。

第一课 Can vs Can’t

美语母语者真正区分can 和can’t的方式并不是t的发音有多清晰,而是重音所在的位置。can + 动词,重音放在动词上,can的结尾比较平滑,听起来像k’n。can‘t + 动词,重音放在can‘t上,can’t的结尾短而急促。

第二课 Syllable Stress

重音 (stressed) 的音节的发音,声大且长。

非重音(unstressed) 的音节的发音轻而短。

拼写相同,根据词性发音不同。一般第一个音节重读,这词是名词或形容词;第二个音节重读,这词是动词。例如permit,perfect等。

第三课 轻浊辅音结尾对原因的影响

要注意元音的长短。具体大家还是直接去听音频吧,难以言表。

对比 eyes vs ice 发音的不同

eyes: end with “z” sound,longer vowel “ai” sound

ice: end with “s” sound,shorter vowel “ai” sound

第四课 连音

辅音词尾+元音词首,辅音和元音念的时候连起来像是一个词。

例如 I’d like another bowl of rice. 中like的k和后面的another连起来念成kanother。

第五课 “h”的略读

词 + he, him, his, her等人称代词时,h的音会被drop掉,剩余部分的元音和前面的词连起来,听上去像是一个词。

例如Give her a book.会被念成Giv-er a book。

第六课 辅音连读

当两个同样的或类似的辅音在一起,会出现省音。

例如stop Peter会被念成 sto-peter,big cake会被念成 bi-cake

常见的8组 + 举例说明

v, f : I love France.

δ,θ: Let’s bathe three times.

z, s : She is Susan.

з,∫: The garage should be cleaned.

dз,t∫: He has a huge chin.

b, p : Put the cap back on.

d, t : Dad told me.

k, g : I like Gavin. (? )

第七课 冠词 “a”

a + 可数名词 指的是一整个

可数名词的单数形式单独使用,前面无a,表示一部分。

例如 I ate a cake. 表示我吃了一整个蛋糕。而I ate cake. 表示我吃了蛋糕一部分。

I like dogs. 表示我喜欢狗这个动物。而I like dog. 表示我喜欢狗肉。

第八课 冠词的用法和读音 (a,an,the)

报纸头条,广告,书的标题经常省略冠词,但不要被他们误导了。

规律 #1:念的时候冠词适合前面的名词连读的。

例如 The boy likes the girl. 读起来像是三个单词:the-boy, likes, the-girl.

规律 #2:”an” + 元音开头的单词,注意n是怎么和后面的词连读的。

例如:an apple 念做a napple,an hour念做a nhour

规律 #3:the的特殊发音,元音开头的词前面的the 发做类似di的发音。有点难描述,直接听字典是怎么发音的。

第九课 句子中的重音

content words需要重读而function words不用。根据你想表述的内容,你觉得重要的词需要重读。

content words 包含 名词,形容词,副词,main verbs,this,that, these,those,and “wh” words (who, what, when, why, how, which)

function words 包含冠词,介词,连词,人称代词,人称代词所有格,be动词,助动词。

第十课 断句

按照thought groups断句,表示one though的词放在一起。

例如: My mother listens to the radio in the evening.  念得时候可以读作 My mother/ listens to the radio/ in the evening.

第十一课 定语从句前的停顿

停顿的位置是看使用定语从句是不是为了特指唯一。

例如:My sister who lives in San Francisco / is a doctor. 意思是我有多个姐姐,住在SF的那个姐姐是个医生。

My sister, who lives in San Francisco, is a doctor. 意思是我只有一个姐姐,她是医生,顺便提一下她住SF。

Image by Nhi Nguyễn Tường from Pixabay

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